Gerçek Puan Artışları. Öğrencilerimizin Sonuçları.

Theory of Knowledge (TOK) dersini okulda görüyordum ama sınav sorularına alışmam zaman aldı. Son haftalarda hâlâ konu yetiştirmeye çalışmamak beni rahatlattı.

Burak Kavak

Argumentative Writing çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Cevabı hissetmek yerine metindeki kanıtı bulmaya başladım. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Bütün desteği için hocama tekrar teşekkürler :)

Anıl Arslan

Çok kaynak biriktirmiştim ama hangisini ne zaman kullanacağım belli değildi. Hocam çözüm şeklimi gördüğü için hatanın nereden geldiğini çabuk anlıyordu. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Yanlış yaptığımda sadece doğru cevaba değil, neden o seçeneğe gittiğime baktık. Bildiğim yerlerde oyalanmadan ihtiyaç duyduğum konulara geçebildik. Derslerden memnun kaldım.

Kemal Arslan

Verbal Reasoning çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Son haftalarda hâlâ konu yetiştirmeye çalışmamak beni rahatlattı.

Nihat Önder

Hedefime yakındım fakat sonuçlarım bir denemeden diğerine çok değişiyordu. Hocam çözüm şeklimi gördüğü için hatanın nereden geldiğini çabuk anlıyordu. Bir soruda takıldığımda ne zaman geçeceğime daha hızlı karar veriyorum. Yanlış yaptığımda sadece doğru cevaba değil, neden o seçeneğe gittiğime baktık. Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.

Yaren Ağaoğlu

İlk sınavdan sonra ikinci hazırlık döneminde daha sakin bir plan aradık. Deneme sonuçlarını düzenli biçimde takip edebildik. Başından sonuna kadar olumlu bir deneyim yaşadık.

Hilal Şen

Oğlumuzun okul programı oldukça yoğundu. Derslerini bizim hatırlatmamıza gerek kalmadan takip etmeye başladı.

Ece Kutlu

Özellikle Reading tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Bir süre sonra sorular gerçekten daha tanıdık gelmeye başladı.

Yakup Aydoğdu

Kurumla iletişim kurmak kolaydı ve sorularımıza dönüş aldık. Öğretmenimize ve TestPrep ekibine teşekkür ederiz.

Caner Üstün

Arkadaşlarım farklı kaynaklar öneriyordu ve hangisine devam edeceğimi bilmiyordum. Program deneme ve ödev sonuçlarıma göre değiştiği için rastgele çalışmadım. Zor soruda gereğinden fazla kalmamak süre açısından çok fark ettirdi. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.

Dilek Karan

İlk sınavdan sonra ikinci hazırlık dönemini daha sakin geçirmek istedim. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm.

Oya Soylu

IB World History için kendi başıma soru çözüyordum fakat bir türlü düzen oturtamıyordum. Ders kayıtlarına geri dönmek unuttuğum yerlerde işime yaradı. Sınıfta rahatça soru sorabildiğimiz samimi bir ortam vardı. Kaynak sorularında küçük ayrıntıların puanı nasıl etkilediğini gördüm. Bir süre sonra sorular gerçekten daha tanıdık gelmeye başladı. Derslerden memnun kaldım.

Emir Sönmez

Oğlumuzun okul programı oldukça yoğundu. Öğretmeniyle kısa sürede güzel bir iletişim kurdu. Aldığımız destekten memnun kaldık.

Tayfun Karagöz

Grubun en fazla altı kişilik olması derste kaybolmamamı sağladı. UCAT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Verbal Reasoning oldu. Yanlışlarımın nedenini daha hızlı fark etmeye başladım. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.

Koray Bektaş

İlk sınav deneyimimden sonra ikinci denemeyi daha planlı geçirmek istedim. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.

Emre Çetin

Describe Image bölümünde bilgiden çok süre yüzünden puan kaybediyordum. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.

Veysel Çiçek

Hedefime yakındım fakat sonuçlarım bir denemeden diğerine çok değişiyordu. Ders kayıtlarına geri dönmek unuttuğum yerlerde işime yaradı. Çalışmalarımı kriterlere göre yeniden gözden geçirmek bakışımı değiştirdi. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.

Efe Bilgin

AP Exams için çalışmaya başladığımda konuları hangi sırayla götüreceğim pek belli değildi. Yanlış yaptığımda sadece doğru cevaba değil, neden o seçeneğe gittiğime baktık. Grubun en fazla altı kişilik olması derste kaybolmamamı sağladı. Kaynak sorularında küçük ayrıntıların puanı nasıl etkilediğini gördüm. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.

Bora Karaduman

SAT Math dersini okulda görüyordum ama sınav sorularına alışmam zaman aldı. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.

Baran Çakır

Decision Making için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Süre tutunca hangi bölümde gerçekten yavaş kaldığım ortaya çıktı. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm.

Utku Pektaş

Advanced Math için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Kötü geçen bir denemeden sonra bütün motivasyonumu kaybetmedim. Formülü ezberlemekten çok sorunun ne istediğini anlamaya odaklandık. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı. Derslerde soru sormak konusunda daha rahat oldum. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.

Yaren Aydın

UCAT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Decision Making oldu. Puanın yanında kendime olan güvenim de arttı.

Ekrem Oruç

Oğlumuzun okul programı oldukça yoğundu. Ders saatlerinin okul programına göre ayarlanabilmesi süreci kolaylaştırdı. Derslere kendi isteğiyle katılması bizim için önemli bir göstergeydi. Derslerini bizim hatırlatmamıza gerek kalmadan takip etmeye başladı. Aldığımız destekten memnun kaldık.

Gülizar Batur

Özellikle AP Calculus BC tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Bir hafta çok çalışıp sonraki hafta bırakmak yerine daha dengeli ilerledim. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. Okul ve sınav hazırlığı arasında daha iyi bir denge kurabildim. Derslerden memnun kaldım.

Veysel Karaduman