Gerçek Puan Artışları. Öğrencilerimizin Sonuçları.
SAT, AP, ACT ve GMAT programlarındaki bireysel başlangıç ve sonraki sınav sonuçlarını; çalışma süreleri ve program türleriyle birlikte inceleyin.
Buradaki sonuçlar, öğrencinin ya da velisinin bize yazılı olarak ilettiği resmi sınav sonuçlarıdır.
Öncesi ve Sonrası Sonuçlar
SAT, ACT ve AP programlarımızdan öğrencilerin gerçek puan artışları.
Puan Artışları
SAT: önce 1250, sonra 1410
Emre K. · Türkiye
ACT: önce 24, sonra 34
Selin L. · Türkiye
AP Calculus: önce 3, sonra 5
Murat T. · Türkiye
ACT: önce 27, sonra 33
Berkay C. · Türkiye
Detaylı Vaka Çalışmaları
Öğrencilerimiz hazırlık süreçlerini kendi sözleriyle anlatıyor.
Öne Çıkan Başarılar
SAT: önce 1180, sonra 1420
“İlk SAT denemem sonrası moralim bozuktu. Seviye tespit sınavı Reading ve Math'teki zayıf noktalarımı belirledi ve öğretmenim odaklanmış bir plan hazırladı. 4 ayda 240 puan yükseldim ve UCLA'ya kabul aldım!”
Elif Arslan
GMAT: önce 580, sonra 720
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. Data Sufficiency ve Critical Reasoning'e kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı. Şimdi Wharton'da MBA yapıyorum.”
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. GMAT stratejileri bir üst seviye. Wharton'a girdim!”
Can Yılmaz
ACT: önce 24, sonra 34
“Science bölümü en büyük zayıflığımdı. Öğretmenim veri yorumlama konusunda verimli yaklaşımlar öğretti. Küçük grup formatı motivasyonumu yüksek tuttu ve 24'ten 34'e çıktım!”
“Deneme testleri gerçeğine çok benziyordu. Sınav günü tamamen hazır hissettim ve 34 aldım!”
Selin Kaya
Türkiye Genelinden Yorumlar
SAT, ACT, AP, IB, GMAT ve IELTS öğrencileri ile velilerinden yorumlar.
Öğrencilerimiz Ne Diyor?
SAT: önce 1180, sonra 1420
“TestPrep İstanbul SAT puanımı 240 puan artırmama yardımcı oldu! Eğitmenler inanılmaz bilgili ve kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı.”
Ayşe Çelik
AP Physics: önce 2, sonra 5
“TestPrep İstanbul ile 4 AP dersi aldım ve hepsinden 5 aldım. Eğitmenler College Board'ın ne aradığını tam olarak biliyor.”
Defne Polat
IELTS Writing: önce 5.5, sonra 7.5
“Writing'de 5.5'tan 7.5'a çıktım. Speaking stratejileri gerçekten işe yaradı.”
Kerem Aydın
4 ay
“Bir veli olarak düzenli ilerleme raporlarını ve esnekliği takdir ediyorum. Oğlum 4 ayda zorlanmaktan özgüvene geçti.”
Mehmet Yıldırım
Tam burs
“Her kuruşuna değerdi. Kızımızın eğitimine yaptığımız yatırım tam bursla geri döndü. Teşekkürler TestPrep İstanbul!”
Ali Demir
7
“IB Math HL'de zorlanıyordum. Öğretmenim konuları adım adım anlattı ve IA'da 7 aldım!”
Beren Özkan
Öğrenci yorumları
2.000 onaylı değerlendirmeTüm kurslarımız için onaylı öğrenci değerlendirmeleri
- Tümü(2.000)
- AP Sınavları(335)
- IB Diploma(282)
- IGCSE / GCSE(271)
- A-Level(177)
- SAT(143)
- PTE Academic(89)
- SSAT(87)
- IMAT(80)
- ACT(74)
- GRE General(70)
- TOEFL iBT(66)
- IELTS Academic(64)
- UCAT(64)
- GMAT(59)
- LNAT(49)
- YÖS / TR-YÖS(49)
- LSAT(41)
Özellikle Mathematics tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Zor soruda gereğinden fazla kalmamak süre açısından çok fark ettirdi. Sınavdan çıktığımda elimden geleni yaptığımı hissediyordum.
Hazal Gezer
Okul yoğunken YÖS / TR-YÖS hazırlığını düzenli götürmek zor oluyordu. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi.
Tunahan Eryılmaz
Derslerini bizim hatırlatmamıza gerek kalmadan takip etmeye başladı. Kurumla iletişim kurmak kolaydı ve sorularımıza dönüş aldık. Öğretmenimize ve TestPrep ekibine teşekkür ederiz.
Buse Ağaoğlu
Okul yoğunken YÖS / TR-YÖS hazırlığını düzenli götürmek zor oluyordu. Özellikle Geometry tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Hocam ilk dersten itibaren rahatça soru sorabileceğim bir ortam oluşturdu. Uzun çözümler yerine daha kısa ve kontrol edilebilir yollar görmeye başladım. Son haftalarda hâlâ konu yetiştirmeye çalışmamak beni rahatlattı. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Hasan Erkal
Sınav tarihi yaklaşınca nereden tekrar yapacağımı şaşırmıştım. Grup dersi olmasına rağmen hocamız herkesin durumunu biliyordu. Formülü ezberlemekten çok sorunun ne istediğini anlamaya odaklandık. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Diğer öğrencilerin sorduğu sorular da çoğu zaman benim işime yaradı. Bütün desteği için hocama tekrar teşekkürler :)
Emre Karahan
Geometry dersini okulda görüyordum ama sınav sorularına alışmam zaman aldı. YÖS / TR-YÖS içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Geometry oldu. Sınava yaklaştıkça neyi bırakıp neye devam edeceğim daha netti. Uzun çözümler yerine daha kısa ve kontrol edilebilir yollar görmeye başladım. Derslerde soru sormak konusunda daha rahat oldum. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.
Dilek Eren
IQ & Logic için kendi başıma soru çözüyordum fakat bir türlü düzen oturtamıyordum. Son haftaların planlı olması neye öncelik vereceğimi netleştirdi. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Zafer Yazıcı
Hedefime yakındım fakat sonuçlarım bir denemeden diğerine çok değişiyordu. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
Gülce Onat
En çok bildiğim sorularda acele edip puan kaybetmeme sinir oluyordum. Hocam çözüm şeklimi gördüğü için hatanın nereden geldiğini çabuk anlıyordu. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Sinan Delibaş
Sınav yaklaştıkça kaygısının arttığını fark ettik. Sınav yaklaştıkça daha sakin ve planlı olduğunu gözlemledik. Öğretmenin eksikleri yakından takip etmesi bize güven verdi. Öğretmeniyle kısa sürede güzel bir iletişim kurdu. Derslerini bizim hatırlatmamıza gerek kalmadan takip etmeye başladı. Öğretmenimize ve TestPrep ekibine teşekkür ederiz.
Yonca Özer
Konulara tamamen yabancı değildim ama denemelerde aynı hatalar tekrarlanıyordu. Hocam cevabı hemen söylemek yerine önce kendi düşüncemi anlatmamı istiyordu. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Mustafa Aygen
zaman yönetimi için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. Yanlışlarımın nedenini daha hızlı fark etmeye başladım.
Burak Sağlam
Konulara tamamen yabancı değildim ama denemelerde aynı hatalar tekrarlanıyordu. Okul sınavlarının yoğun olduğu haftalarda programı biraz hafifletebildik. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Osman Bozyel
Sınav tarihi yaklaşınca nereden tekrar yapacağımı şaşırmıştım. Diğer öğrencilerin sorduğu sorular da çoğu zaman benim işime yaradı. Formülü ezberlemekten çok sorunun ne istediğini anlamaya odaklandık. Sınava yaklaştıkça neyi bırakıp neye devam edeceğim daha netti. Bütün desteği için hocama tekrar teşekkürler :)
Reyhan Arısoy
Mathematics çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi.
Kemal Dalkılıç
zaman yönetimi çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı.
Batuhan Ateş
Hedefime yakındım fakat sonuçlarım bir denemeden diğerine çok değişiyordu. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Gülcan Koçak
zaman yönetimi dersini bu yıl seçtim ve en baştan sağlam ilerlemek istedim. zaman yönetimi çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Ders kayıtlarına geri dönmek unuttuğum yerlerde işime yaradı. Zor soruda gereğinden fazla kalmamak süre açısından çok fark ettirdi. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Derslerden memnun kaldım.
Celal Olgun
YÖS / TR-YÖS için çalışmaya başladığımda konuları hangi sırayla götüreceğim pek belli değildi. Son haftaların planlı olması neye öncelik vereceğimi netleştirdi. Uzun çözümler yerine daha kısa ve kontrol edilebilir yollar görmeye başladım. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Kısa sürede yapılabilecekleri gerçekçi biçimde belirledik. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Emir Derin
Deneme sonrasında yalnızca puana değil, hata türlerine de baktık. Geometry için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Cenk Ateş
YÖS / TR-YÖS formatını başta gereksiz karmaşık buluyordum. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm.
Can Karaman
YÖS / TR-YÖS formatını başta gereksiz karmaşık buluyordum. Bir hafta çok çalışıp sonraki hafta bırakmak yerine daha dengeli ilerledim. Bildiğim yerlerde oyalanmadan ihtiyaç duyduğum konulara geçebildik. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Yekta Olgun
Özellikle zaman yönetimi tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Hocam ilk dersten itibaren rahatça soru sorabileceğim bir ortam oluşturdu. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi. Okul ve sınav hazırlığı arasında daha iyi bir denge kurabildim. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
Caner Aksoy
Kendine olan güveninin arttığını görmek bizi mutlu etti. Doğru öğretmenle eşleştiğimizi kısa sürede anladık.
Demir Kartal