Gerçek Puan Artışları. Öğrencilerimizin Sonuçları.
SAT, AP, ACT ve GMAT programlarındaki bireysel başlangıç ve sonraki sınav sonuçlarını; çalışma süreleri ve program türleriyle birlikte inceleyin.
Buradaki sonuçlar, öğrencinin ya da velisinin bize yazılı olarak ilettiği resmi sınav sonuçlarıdır.
Öncesi ve Sonrası Sonuçlar
SAT, ACT ve AP programlarımızdan öğrencilerin gerçek puan artışları.
Puan Artışları
SAT: önce 1250, sonra 1410
Emre K. · Türkiye
ACT: önce 24, sonra 34
Selin L. · Türkiye
AP Calculus: önce 3, sonra 5
Murat T. · Türkiye
ACT: önce 27, sonra 33
Berkay C. · Türkiye
Detaylı Vaka Çalışmaları
Öğrencilerimiz hazırlık süreçlerini kendi sözleriyle anlatıyor.
Öne Çıkan Başarılar
SAT: önce 1180, sonra 1420
“İlk SAT denemem sonrası moralim bozuktu. Seviye tespit sınavı Reading ve Math'teki zayıf noktalarımı belirledi ve öğretmenim odaklanmış bir plan hazırladı. 4 ayda 240 puan yükseldim ve UCLA'ya kabul aldım!”
Elif Arslan
GMAT: önce 580, sonra 720
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. Data Sufficiency ve Critical Reasoning'e kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı. Şimdi Wharton'da MBA yapıyorum.”
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. GMAT stratejileri bir üst seviye. Wharton'a girdim!”
Can Yılmaz
ACT: önce 24, sonra 34
“Science bölümü en büyük zayıflığımdı. Öğretmenim veri yorumlama konusunda verimli yaklaşımlar öğretti. Küçük grup formatı motivasyonumu yüksek tuttu ve 24'ten 34'e çıktım!”
“Deneme testleri gerçeğine çok benziyordu. Sınav günü tamamen hazır hissettim ve 34 aldım!”
Selin Kaya
Türkiye Genelinden Yorumlar
SAT, ACT, AP, IB, GMAT ve IELTS öğrencileri ile velilerinden yorumlar.
Öğrencilerimiz Ne Diyor?
SAT: önce 1180, sonra 1420
“TestPrep İstanbul SAT puanımı 240 puan artırmama yardımcı oldu! Eğitmenler inanılmaz bilgili ve kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı.”
Ayşe Çelik
AP Physics: önce 2, sonra 5
“TestPrep İstanbul ile 4 AP dersi aldım ve hepsinden 5 aldım. Eğitmenler College Board'ın ne aradığını tam olarak biliyor.”
Defne Polat
IELTS Writing: önce 5.5, sonra 7.5
“Writing'de 5.5'tan 7.5'a çıktım. Speaking stratejileri gerçekten işe yaradı.”
Kerem Aydın
4 ay
“Bir veli olarak düzenli ilerleme raporlarını ve esnekliği takdir ediyorum. Oğlum 4 ayda zorlanmaktan özgüvene geçti.”
Mehmet Yıldırım
Tam burs
“Her kuruşuna değerdi. Kızımızın eğitimine yaptığımız yatırım tam bursla geri döndü. Teşekkürler TestPrep İstanbul!”
Ali Demir
7
“IB Math HL'de zorlanıyordum. Öğretmenim konuları adım adım anlattı ve IA'da 7 aldım!”
Beren Özkan
Öğrenci yorumları
2.000 onaylı değerlendirmeTüm kurslarımız için onaylı öğrenci değerlendirmeleri
- Tümü(2.000)
- AP Sınavları(335)
- IB Diploma(282)
- IGCSE / GCSE(271)
- A-Level(177)
- SAT(143)
- PTE Academic(89)
- SSAT(87)
- IMAT(80)
- ACT(74)
- GRE General(70)
- TOEFL iBT(66)
- IELTS Academic(64)
- UCAT(64)
- GMAT(59)
- LNAT(49)
- YÖS / TR-YÖS(49)
- LSAT(41)
Derslere kendi isteğiyle katılması bizim için önemli bir göstergeydi. Deneme sonuçlarını düzenli biçimde takip edebildik. Benzer süreçteki öğrenci ve ailelere tavsiye ederiz.
Osman Yüksel
IB Physics dersini okulda görüyordum ama sınav sorularına alışmam zaman aldı. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Merve Küçük
Yoğun tekrar döneminde her şeyi baştan almak yerine gerçek eksiklerime döndük. Özellikle AP Comparative Government tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.
Merve Önal
Konulara tamamen yabancı değildim ama denemelerde aynı hatalar tekrarlanıyordu. Özellikle Section B Essay tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Soru kökünü acele okumamdan gelen hatalarım azaldı. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
Selçuk Oral
Konulara tamamen yabancı değildim ama denemelerde aynı hatalar tekrarlanıyordu. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi.
Şeyma Ersoy
Çocuğumuz IB Diploma hazırlığında hangi sırayla ilerlemesi gerektiğini bilmiyordu. Program okul sınavlarına göre gerektiğinde yeniden düzenlendi. Kurumla iletişim kurmak kolaydı ve sorularımıza dönüş aldık. Birebir derslerde zamanın çocuğumuzun ihtiyaçlarına ayrılması verimli oldu. Derslere kendi isteğiyle katılması bizim için önemli bir göstergeydi. Öğretmenimize ve TestPrep ekibine teşekkür ederiz.
Gamze Deniz
Writing Task 1 dersinde okul temposunu yakalamasını istiyorduk. Hem öğretmenden hem de kurumun iletişiminden memnun kaldık.
Uğur Başaran
Deneme sonuçlarını düzenli biçimde takip edebildik. Çocuğumuzdaki gelişimi görmek bizi sevindirdi.
Samet Yalın
Kendi başına hazırlanırken sık sık kaynak değiştirdiğini görüyorduk. Sınıfın en fazla altı kişilik olması öğretmenin her öğrenciyle ilgilenmesini sağladı. Öğretmeni yalnızca ders anlatmadı, düzenli çalışması için de destek oldu. Emeği geçen herkese içtenlikle teşekkür ederiz.
Ayşegül Alkan
IGCSE Physics için kendi başıma soru çözüyordum fakat bir türlü düzen oturtamıyordum. Sınıfta rahatça soru sorabildiğimiz samimi bir ortam vardı. Grafik ve deney sorularında veriyi daha dikkatli okumaya başladım. Bir hafta çok çalışıp sonraki hafta bırakmak yerine daha dengeli ilerledim. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.
Damla Kılıçaslan
İlk sınavdan sonra ikinci hazırlık döneminde daha sakin bir plan aradık. Aldığımız destekten memnun kaldık.
Cihan Arı
Özellikle Speaking & Writing tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Writing geri bildirimleri sayesinde aynı cümle hatalarını tekrar etmemeye başladım. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
Emine Kasap
Extended Essay (EE) çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Son haftalarda hâlâ konu yetiştirmeye çalışmamak beni rahatlattı.
Nalan Çalışkan
Öğretmeni yalnızca ders anlatmadı, düzenli çalışması için de destek oldu. Yanlışlarını eleştirilmek yerine nasıl düzelteceğini görmeye başladı. Öğretmenimize ve TestPrep ekibine teşekkür ederiz.
Adem Bilen
Kendi başıma hazırlanıyordum ama sonuçlarım bir noktadan sonra ilerlemiyordu. Kötü geçen bir denemeden sonra bütün motivasyonumu kaybetmedim. Veri içeren sorularda önce tabloyu değil, sorunun ne istediğini okumaya başladım. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Aslı Badem
SSAT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Quantitative oldu. Yanlış yaptığımda sadece doğru cevaba değil, neden o seçeneğe gittiğime baktık. Uzun çözümler yerine daha kısa ve kontrol edilebilir yollar görmeye başladım. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Erhan Şeker
En çok bildiğim sorularda acele edip puan kaybetmeme sinir oluyordum. Sınavdan çıktığımda elimden geleni yaptığımı hissediyordum.
Ceren Karabulut
Kızımız özellikle Listening için düzenli desteğe ihtiyaç duyuyordu. Kendine olan güveninin arttığını görmek bizi mutlu etti. Soru bankası ders dışında da ne yapacağını bilmesini sağladı. Sınav yaklaştıkça daha sakin ve planlı olduğunu gözlemledik. Hem öğretmenden hem de kurumun iletişiminden memnun kaldık.
Adem Ergin
AP Exams için çalışmaya başladığımda konuları hangi sırayla götüreceğim pek belli değildi. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
İbrahim Tunç
TOEFL iBT için çalışmaya başladığımda konuları hangi sırayla götüreceğim pek belli değildi. Kötü geçen bir denemeden sonra bütün motivasyonumu kaybetmedim. Speaking çalışmalarında hata yapmaktan çekinmemem zaman aldı ama ortam rahattı. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Sema Erkan
Özellikle IGCSE Art and Design tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Zamanı araştırma, üretim ve düzenleme arasında bölmek işimi kolaylaştırdı. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi.
Ferhat Sezer
SSAT formatını başta gereksiz karmaşık buluyordum. Program deneme ve ödev sonuçlarıma göre değiştiği için rastgele çalışmadım. Uzun metinlerde her cümleye aynı süreyi vermemeyi öğrendim. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Ece Civelek
Arkadaşlarım farklı kaynaklar öneriyordu ve hangisine devam edeceğimi bilmiyordum. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Merve Kalaycı
IB Diploma içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Theory of Knowledge (TOK) oldu. Okul sınavlarının yoğun olduğu haftalarda programı biraz hafifletebildik. Geri bildirimler doğrudan metni yazmak yerine kendi çalışmamı geliştirmeme yardımcı oldu. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Ömer Ateş