Gerçek Puan Artışları. Öğrencilerimizin Sonuçları.
SAT, AP, ACT ve GMAT programlarındaki bireysel başlangıç ve sonraki sınav sonuçlarını; çalışma süreleri ve program türleriyle birlikte inceleyin.
Buradaki sonuçlar, öğrencinin ya da velisinin bize yazılı olarak ilettiği resmi sınav sonuçlarıdır.
Öncesi ve Sonrası Sonuçlar
SAT, ACT ve AP programlarımızdan öğrencilerin gerçek puan artışları.
Puan Artışları
SAT: önce 1250, sonra 1410
Emre K. · Türkiye
ACT: önce 24, sonra 34
Selin L. · Türkiye
AP Calculus: önce 3, sonra 5
Murat T. · Türkiye
ACT: önce 27, sonra 33
Berkay C. · Türkiye
Detaylı Vaka Çalışmaları
Öğrencilerimiz hazırlık süreçlerini kendi sözleriyle anlatıyor.
Öne Çıkan Başarılar
SAT: önce 1180, sonra 1420
“İlk SAT denemem sonrası moralim bozuktu. Seviye tespit sınavı Reading ve Math'teki zayıf noktalarımı belirledi ve öğretmenim odaklanmış bir plan hazırladı. 4 ayda 240 puan yükseldim ve UCLA'ya kabul aldım!”
Elif Arslan
GMAT: önce 580, sonra 720
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. Data Sufficiency ve Critical Reasoning'e kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı. Şimdi Wharton'da MBA yapıyorum.”
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. GMAT stratejileri bir üst seviye. Wharton'a girdim!”
Can Yılmaz
ACT: önce 24, sonra 34
“Science bölümü en büyük zayıflığımdı. Öğretmenim veri yorumlama konusunda verimli yaklaşımlar öğretti. Küçük grup formatı motivasyonumu yüksek tuttu ve 24'ten 34'e çıktım!”
“Deneme testleri gerçeğine çok benziyordu. Sınav günü tamamen hazır hissettim ve 34 aldım!”
Selin Kaya
Türkiye Genelinden Yorumlar
SAT, ACT, AP, IB, GMAT ve IELTS öğrencileri ile velilerinden yorumlar.
Öğrencilerimiz Ne Diyor?
SAT: önce 1180, sonra 1420
“TestPrep İstanbul SAT puanımı 240 puan artırmama yardımcı oldu! Eğitmenler inanılmaz bilgili ve kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı.”
Ayşe Çelik
AP Physics: önce 2, sonra 5
“TestPrep İstanbul ile 4 AP dersi aldım ve hepsinden 5 aldım. Eğitmenler College Board'ın ne aradığını tam olarak biliyor.”
Defne Polat
IELTS Writing: önce 5.5, sonra 7.5
“Writing'de 5.5'tan 7.5'a çıktım. Speaking stratejileri gerçekten işe yaradı.”
Kerem Aydın
4 ay
“Bir veli olarak düzenli ilerleme raporlarını ve esnekliği takdir ediyorum. Oğlum 4 ayda zorlanmaktan özgüvene geçti.”
Mehmet Yıldırım
Tam burs
“Her kuruşuna değerdi. Kızımızın eğitimine yaptığımız yatırım tam bursla geri döndü. Teşekkürler TestPrep İstanbul!”
Ali Demir
7
“IB Math HL'de zorlanıyordum. Öğretmenim konuları adım adım anlattı ve IA'da 7 aldım!”
Beren Özkan
Öğrenci yorumları
2.000 onaylı değerlendirmeTüm kurslarımız için onaylı öğrenci değerlendirmeleri
- Tümü(2.000)
- AP Sınavları(335)
- IB Diploma(282)
- IGCSE / GCSE(271)
- A-Level(177)
- SAT(143)
- PTE Academic(89)
- SSAT(87)
- IMAT(80)
- ACT(74)
- GRE General(70)
- TOEFL iBT(66)
- IELTS Academic(64)
- UCAT(64)
- GMAT(59)
- LNAT(49)
- YÖS / TR-YÖS(49)
- LSAT(41)
Argumentative Writing için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Sınavdan çıktığımda elimden geleni yaptığımı hissediyordum.
Ayşegül Yeşil
Logical Reasoning bölümünde bilgiden çok süre yüzünden puan kaybediyordum. Kısa sürede yapılabilecekleri gerçekçi biçimde belirledik. Soru kökünü acele okumamdan gelen hatalarım azaldı. Hocam ilk dersten itibaren rahatça soru sorabileceğim bir ortam oluşturdu. Derslerden memnun kaldım.
Burak Polat
Reading Comprehension bölümünde bilgiden çok süre yüzünden puan kaybediyordum. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Başak Yalçın
LSAT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla süreli bölüm çalışması oldu. Hocam ilk dersten itibaren rahatça soru sorabileceğim bir ortam oluşturdu. Yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu konuşmak çok işime yaradı. Derslerde soru sormak konusunda daha rahat oldum. Son haftalarda hâlâ konu yetiştirmeye çalışmamak beni rahatlattı. TestPrep'e bu süreçteki desteği için teşekkürler.
Yonca Çevik
Uzun bir aradan sonra Argumentative Writing çalışmaya dönünce nereden başlayacağımı bilemedim. Anlamadığım yeri tekrar sormaktan çekinmedim. Soru kökünü acele okumamdan gelen hatalarım azaldı. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Alp Çakır
Hedefim belliydi fakat LSAT için gerçekçi bir çalışma düzenim yoktu. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi.
Koray Albayrak
LSAT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla süreli bölüm çalışması oldu. Hocam cevabı hemen söylemek yerine önce kendi düşüncemi anlatmamı istiyordu. Yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu konuşmak çok işime yaradı. Puanın yanında kendime olan güvenim de arttı. Bütün desteği için hocama tekrar teşekkürler :)
Adem Kayaalp
LSAT hazırlığını iş ve okul programımla birlikte götürmek beklediğimden zordu. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı.
Halil Işık
Argumentative Writing çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Cevabı hissetmek yerine metindeki kanıtı bulmaya başladım. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Bütün desteği için hocama tekrar teşekkürler :)
Anıl Arslan
Kendi başıma hazırlanıyordum ama sonuçlarım bir noktadan sonra ilerlemiyordu. Hocam çözüm şeklimi gördüğü için hatanın nereden geldiğini çabuk anlıyordu. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkür ederim.
Miray Sönmez
Özellikle Logical Reasoning tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Uzun metinlerde her cümleye aynı süreyi vermemeyi öğrendim. Bir süre sonra sorular gerçekten daha tanıdık gelmeye başladı.
Gürkan Dağlı
Uzun bir aradan sonra süreli bölüm çalışması çalışmaya dönünce nereden başlayacağımı bilemedim. Okul sınavlarının yoğun olduğu haftalarda programı biraz hafifletebildik. Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. Yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu konuşmak çok işime yaradı. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm. Derslerden memnun kaldım.
Ozan Kasap
Soru kökünü acele okumamdan gelen hatalarım azaldı. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Melike Güneş
Deneme sonuçlarım dalgalı olduğu için gerçek seviyemi kestiremiyordum. Yanlışlarımın nedenini daha hızlı fark etmeye başladım.
Hazal Yaşar
Özellikle Argumentative Writing tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Sınava yaklaştıkça neyi bırakıp neye devam edeceğim daha netti. Yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu konuşmak çok işime yaradı. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Okul ve sınav hazırlığı arasında daha iyi bir denge kurabildim. TestPrep'e bu süreçteki desteği için teşekkürler.
Erhan Diker
Deneme sonuçlarım dalgalı olduğu için gerçek seviyemi kestiremiyordum. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi.
Uğur Demirci
İlk sınav deneyimimden sonra ikinci denemeyi daha planlı geçirmek istedim. Dersin benim hızımda ilerlemesi rahat hissettirdi. Bir süre sonra sorular gerçekten daha tanıdık gelmeye başladı. TestPrep'e bu süreçteki desteği için teşekkürler.
Eren Vural