Gerçek Puan Artışları. Öğrencilerimizin Sonuçları.
SAT, AP, ACT ve GMAT programlarındaki bireysel başlangıç ve sonraki sınav sonuçlarını; çalışma süreleri ve program türleriyle birlikte inceleyin.
Buradaki sonuçlar, öğrencinin ya da velisinin bize yazılı olarak ilettiği resmi sınav sonuçlarıdır.
Öncesi ve Sonrası Sonuçlar
SAT, ACT ve AP programlarımızdan öğrencilerin gerçek puan artışları.
Puan Artışları
SAT: önce 1250, sonra 1410
Emre K. · Türkiye
ACT: önce 24, sonra 34
Selin L. · Türkiye
AP Calculus: önce 3, sonra 5
Murat T. · Türkiye
ACT: önce 27, sonra 33
Berkay C. · Türkiye
Detaylı Vaka Çalışmaları
Öğrencilerimiz hazırlık süreçlerini kendi sözleriyle anlatıyor.
Öne Çıkan Başarılar
SAT: önce 1180, sonra 1420
“İlk SAT denemem sonrası moralim bozuktu. Seviye tespit sınavı Reading ve Math'teki zayıf noktalarımı belirledi ve öğretmenim odaklanmış bir plan hazırladı. 4 ayda 240 puan yükseldim ve UCLA'ya kabul aldım!”
Elif Arslan
GMAT: önce 580, sonra 720
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. Data Sufficiency ve Critical Reasoning'e kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı. Şimdi Wharton'da MBA yapıyorum.”
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. GMAT stratejileri bir üst seviye. Wharton'a girdim!”
Can Yılmaz
ACT: önce 24, sonra 34
“Science bölümü en büyük zayıflığımdı. Öğretmenim veri yorumlama konusunda verimli yaklaşımlar öğretti. Küçük grup formatı motivasyonumu yüksek tuttu ve 24'ten 34'e çıktım!”
“Deneme testleri gerçeğine çok benziyordu. Sınav günü tamamen hazır hissettim ve 34 aldım!”
Selin Kaya
Türkiye Genelinden Yorumlar
SAT, ACT, AP, IB, GMAT ve IELTS öğrencileri ile velilerinden yorumlar.
Öğrencilerimiz Ne Diyor?
SAT: önce 1180, sonra 1420
“TestPrep İstanbul SAT puanımı 240 puan artırmama yardımcı oldu! Eğitmenler inanılmaz bilgili ve kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı.”
Ayşe Çelik
AP Physics: önce 2, sonra 5
“TestPrep İstanbul ile 4 AP dersi aldım ve hepsinden 5 aldım. Eğitmenler College Board'ın ne aradığını tam olarak biliyor.”
Defne Polat
IELTS Writing: önce 5.5, sonra 7.5
“Writing'de 5.5'tan 7.5'a çıktım. Speaking stratejileri gerçekten işe yaradı.”
Kerem Aydın
4 ay
“Bir veli olarak düzenli ilerleme raporlarını ve esnekliği takdir ediyorum. Oğlum 4 ayda zorlanmaktan özgüvene geçti.”
Mehmet Yıldırım
Tam burs
“Her kuruşuna değerdi. Kızımızın eğitimine yaptığımız yatırım tam bursla geri döndü. Teşekkürler TestPrep İstanbul!”
Ali Demir
7
“IB Math HL'de zorlanıyordum. Öğretmenim konuları adım adım anlattı ve IA'da 7 aldım!”
Beren Özkan
Öğrenci yorumları
2.000 onaylı değerlendirmeTüm kurslarımız için onaylı öğrenci değerlendirmeleri
- Tümü(2.000)
- AP Sınavları(335)
- IB Diploma(282)
- IGCSE / GCSE(271)
- A-Level(177)
- SAT(143)
- PTE Academic(89)
- SSAT(87)
- IMAT(80)
- ACT(74)
- GRE General(70)
- TOEFL iBT(66)
- IELTS Academic(64)
- UCAT(64)
- GMAT(59)
- LNAT(49)
- YÖS / TR-YÖS(49)
- LSAT(41)
GMAT Focus hazırlığını iş ve okul programımla birlikte götürmek beklediğimden zordu. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Murat Taş
İlk sınav deneyimimden sonra ikinci denemeyi daha planlı geçirmek istedim. Denemeler süre kullanımındaki asıl problemimi görmemi sağladı. Yanlışların konu mu strateji mi olduğunu ayırmak ilerlemeyi hızlandırdı. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Deneme sonrasında yalnızca puana değil, hata türlerine de baktık. Bütün desteği için hocama tekrar teşekkürler :)
Beril Eren
Çok kaynak biriktirmiştim ama hangisini ne zaman kullanacağım belli değildi. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkür ederim.
Talha Değirmenci
Özellikle Quantitative Reasoning tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Hocam ilk dersten itibaren rahatça soru sorabileceğim bir ortam oluşturdu. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Bir süre sonra sorular gerçekten daha tanıdık gelmeye başladı. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
İlker Bakır
Kendi başıma hazırlanıyordum ama sonuçlarım bir noktadan sonra ilerlemiyordu. Sınavdan çıktığımda elimden geleni yaptığımı hissediyordum.
Betül Aslaner
GMAT Focus hazırlığını iş ve okul programımla birlikte götürmek beklediğimden zordu. Deneme sonrasında yalnızca puana değil, hata türlerine de baktık. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı. TestPrep'e bu süreçteki desteği için teşekkürler.
Volkan Ayhan
Data Sufficiency için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Puanın yanında kendime olan güvenim de arttı.
Adem Korucu
Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. GMAT Focus içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Reading Comprehension oldu. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Eda Aral
GMAT Focus hazırlığını iş ve okul programımla birlikte götürmek beklediğimden zordu. Hocam cevabı hemen söylemek yerine önce kendi düşüncemi anlatmamı istiyordu. Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı. TestPrep'e bu süreçteki desteği için teşekkürler.
Ömer Sarıkaya
Deneme sonuçlarım dalgalı olduğu için gerçek seviyemi kestiremiyordum. Program deneme ve ödev sonuçlarıma göre değiştiği için rastgele çalışmadım. Cevabı hissetmek yerine metindeki kanıtı bulmaya başladım. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkür ederim.
Berk Arısoy
Uzun bir aradan sonra Data Sufficiency çalışmaya dönünce nereden başlayacağımı bilemedim. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı.
Şeyma Vural
Özellikle Critical Reasoning tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Case sorularında cevabı daha düzenli kurmaya başladım. Okul ve sınav hazırlığı arasında daha iyi bir denge kurabildim. Derslerde soru sormak konusunda daha rahat oldum. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Sıla Karahan
Reading Comprehension çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi.
Volkan Mutlu
İlk sınav deneyimimden sonra ikinci denemeyi daha planlı geçirmek istedim. Sınava yaklaştıkça neyi bırakıp neye devam edeceğim daha netti. Bildiğim yerlerde oyalanmadan ihtiyaç duyduğum konulara geçebildik. Uzun metinlerde her cümleye aynı süreyi vermemeyi öğrendim. Yanlışlarımın nedenini daha hızlı fark etmeye başladım. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
İlayda Civelek
Uzun bir aradan sonra Verbal Reasoning çalışmaya dönünce nereden başlayacağımı bilemedim. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.
Taylan Küçük
Uzun açıklamalar yerine karar vermek için gereken bilgiyi ayırmayı öğrendim. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Buğra Pektaş
GMAT Focus içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Quantitative Reasoning oldu. Ders sonunda hafta boyunca ne yapacağım belli oluyordu. Formülü ezberlemekten çok sorunun ne istediğini anlamaya odaklandık. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Puanın yanında kendime olan güvenim de arttı. Derslerden memnun kaldım.
Sevgi Demirci
Critical Reasoning için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Case sorularında cevabı daha düzenli kurmaya başladım. Okul ve sınav hazırlığı arasında daha iyi bir denge kurabildim.
Nurdan Dağlı
Kendi başıma hazırlanıyordum ama sonuçlarım bir noktadan sonra ilerlemiyordu. Tam süreli denemeler gerçek sınav temposuna alışmamı sağladı. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
Nalan Aygen
İlk sınav deneyimimden sonra ikinci denemeyi daha planlı geçirmek istedim. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Yanlışların konu mu strateji mi olduğunu ayırmak ilerlemeyi hızlandırdı. Derslerden memnun kaldım.
Handan Uslu
Data Insights çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Son haftalarda hâlâ konu yetiştirmeye çalışmamak beni rahatlattı.
Beril Erkal
Çok kaynak biriktirmiştim ama hangisini ne zaman kullanacağım belli değildi. Hocam çözüm şeklimi gördüğü için hatanın nereden geldiğini çabuk anlıyordu. Sonucu bulduktan sonra hızlı kontrol yapma alışkanlığı kazandım. Yanlış yaptığımda sadece doğru cevaba değil, neden o seçeneğe gittiğime baktık. Bildiğim yerlerde oyalanmadan ihtiyaç duyduğum konulara geçebildik. Derslerden memnun kaldım.
Kemal Arslan
Reading Comprehension çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Soru kökünü acele okumamdan gelen hatalarım azaldı. Sınavdan çıktığımda elimden geleni yaptığımı hissediyordum.
İsmail Candan
İlk sınav deneyimimden sonra ikinci denemeyi daha planlı geçirmek istedim. Verbal Reasoning çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Yanlış yaptığımda sadece doğru cevaba değil, neden o seçeneğe gittiğime baktık. Yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu konuşmak çok işime yaradı. Ne çalışacağımı bilmek stresimi bayağı azalttı. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.
Tarık Meriç