Gerçek Puan Artışları. Öğrencilerimizin Sonuçları.
SAT, AP, ACT ve GMAT programlarındaki bireysel başlangıç ve sonraki sınav sonuçlarını; çalışma süreleri ve program türleriyle birlikte inceleyin.
Buradaki sonuçlar, öğrencinin ya da velisinin bize yazılı olarak ilettiği resmi sınav sonuçlarıdır.
Öncesi ve Sonrası Sonuçlar
SAT, ACT ve AP programlarımızdan öğrencilerin gerçek puan artışları.
Puan Artışları
SAT: önce 1250, sonra 1410
Emre K. · Türkiye
ACT: önce 24, sonra 34
Selin L. · Türkiye
AP Calculus: önce 3, sonra 5
Murat T. · Türkiye
ACT: önce 27, sonra 33
Berkay C. · Türkiye
Detaylı Vaka Çalışmaları
Öğrencilerimiz hazırlık süreçlerini kendi sözleriyle anlatıyor.
Öne Çıkan Başarılar
SAT: önce 1180, sonra 1420
“İlk SAT denemem sonrası moralim bozuktu. Seviye tespit sınavı Reading ve Math'teki zayıf noktalarımı belirledi ve öğretmenim odaklanmış bir plan hazırladı. 4 ayda 240 puan yükseldim ve UCLA'ya kabul aldım!”
Elif Arslan
GMAT: önce 580, sonra 720
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. Data Sufficiency ve Critical Reasoning'e kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı. Şimdi Wharton'da MBA yapıyorum.”
“Başka programları denedikten sonra TestPrep İstanbul sonunda işe yarayan oldu. GMAT stratejileri bir üst seviye. Wharton'a girdim!”
Can Yılmaz
ACT: önce 24, sonra 34
“Science bölümü en büyük zayıflığımdı. Öğretmenim veri yorumlama konusunda verimli yaklaşımlar öğretti. Küçük grup formatı motivasyonumu yüksek tuttu ve 24'ten 34'e çıktım!”
“Deneme testleri gerçeğine çok benziyordu. Sınav günü tamamen hazır hissettim ve 34 aldım!”
Selin Kaya
Türkiye Genelinden Yorumlar
SAT, ACT, AP, IB, GMAT ve IELTS öğrencileri ile velilerinden yorumlar.
Öğrencilerimiz Ne Diyor?
SAT: önce 1180, sonra 1420
“TestPrep İstanbul SAT puanımı 240 puan artırmama yardımcı oldu! Eğitmenler inanılmaz bilgili ve kişiselleştirilmiş yaklaşım fark yarattı.”
Ayşe Çelik
AP Physics: önce 2, sonra 5
“TestPrep İstanbul ile 4 AP dersi aldım ve hepsinden 5 aldım. Eğitmenler College Board'ın ne aradığını tam olarak biliyor.”
Defne Polat
IELTS Writing: önce 5.5, sonra 7.5
“Writing'de 5.5'tan 7.5'a çıktım. Speaking stratejileri gerçekten işe yaradı.”
Kerem Aydın
4 ay
“Bir veli olarak düzenli ilerleme raporlarını ve esnekliği takdir ediyorum. Oğlum 4 ayda zorlanmaktan özgüvene geçti.”
Mehmet Yıldırım
Tam burs
“Her kuruşuna değerdi. Kızımızın eğitimine yaptığımız yatırım tam bursla geri döndü. Teşekkürler TestPrep İstanbul!”
Ali Demir
7
“IB Math HL'de zorlanıyordum. Öğretmenim konuları adım adım anlattı ve IA'da 7 aldım!”
Beren Özkan
Öğrenci yorumları
2.000 onaylı değerlendirmeTüm kurslarımız için onaylı öğrenci değerlendirmeleri
- Tümü(2.000)
- AP Sınavları(335)
- IB Diploma(282)
- IGCSE / GCSE(271)
- A-Level(177)
- SAT(143)
- PTE Academic(89)
- SSAT(87)
- IMAT(80)
- ACT(74)
- GRE General(70)
- TOEFL iBT(66)
- IELTS Academic(64)
- UCAT(64)
- GMAT(59)
- LNAT(49)
- YÖS / TR-YÖS(49)
- LSAT(41)
ACT sistemi hakkında veli olarak başlangıçta çok az bilgimiz vardı. Düzenli denemeler sayesinde gerçek sınav temposuna önceden alıştı. Sınav yaklaştıkça daha sakin ve planlı olduğunu gözlemledik. Ders programının esnekliği yoğun lise döneminde kolaylık sağladı. Başından sonuna kadar olumlu bir deneyim yaşadık.
Fırat Bozkurt
Öğretmeni yalnızca ders anlatmadı, düzenli çalışması için de destek oldu. Sınav yaklaştıkça daha sakin ve planlı olduğunu gözlemledik. Çocuğumuzdaki gelişimi görmek bizi sevindirdi.
Ayberk Eryılmaz
En çok bildiğim sorularda acele edip puan kaybetmeme sinir oluyordum. ACT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Optional Writing oldu. Bir hafta çok çalışıp sonraki hafta bırakmak yerine daha dengeli ilerledim. Yazılı cevaplarda fikri daha kısa ve açık anlatmaya başladım. Puanın yanında kendime olan güvenim de arttı. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Jale Gür
İlk sınavdan sonra ikinci hazırlık dönemini daha sakin geçirmek istedim. Derslerden memnun kaldım.
Hazal Eryılmaz
Konulara tamamen yabancı değildim ama denemelerde aynı hatalar tekrarlanıyordu. Optional Writing çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Hocam cevabı hemen söylemek yerine önce kendi düşüncemi anlatmamı istiyordu. Cevabı hissetmek yerine metindeki kanıtı bulmaya başladım. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Handan Kayaalp
zaman yönetimi dersinde okul temposunu yakalamasını istiyorduk. Deneme sonuçlarını düzenli biçimde takip edebildik. Küçük grupta hem arkadaşlarıyla çalıştı hem de rahatça soru sorabildi. Derslere kendi isteğiyle katılması bizim için önemli bir göstergeydi. Derslerini bizim hatırlatmamıza gerek kalmadan takip etmeye başladı. Emeği geçen herkese içtenlikle teşekkür ederiz.
Songül Algül
ACT Science için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Kötü geçen bir denemeden sonra bütün motivasyonumu kaybetmedim. Konuları ayrı ayrı bilmek yetmiyordu; soruda hangi bilgiyi kullanacağımı öğrenmem gerekti. Derslerde soru sormak konusunda daha rahat oldum. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. TestPrep ekibine ve öğretmenime teşekkür ederim.
Volkan Aksu
Soru bankasında konu seçerek çalışmak zamanımı daha iyi kullanmamı sağladı. ACT Science için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Damla Karagöz
Uzun metinlerde her cümleye aynı süreyi vermemeyi öğrendim. İyi ki bu süreçte hocamla çalışmışım.
Zeynep Aksoy
ACT English çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim.
Defne Altın
Yanlış seçeneklerin neden yanlış olduğunu konuşmak çok işime yaradı. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Aslı Pektaş
Uzun çözümler yerine daha kısa ve kontrol edilebilir yollar görmeye başladım. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Eren Bolat
ACT Science dersinde okul temposunu yakalamasını istiyorduk. Grubun kalabalık olmaması ders içinde geri planda kalmasını önledi. Öğretmeniyle kısa sürede güzel bir iletişim kurdu. Program okul sınavlarına göre gerektiğinde yeniden düzenlendi. Doğru öğretmenle eşleştiğimizi kısa sürede anladık.
Ayberk Gezer
zaman yönetimi dersinde okul temposunu yakalamasını istiyorduk. Emeği geçen herkese içtenlikle teşekkür ederiz.
Volkan Özbek
Hedefime yakındım fakat sonuçlarım bir denemeden diğerine çok değişiyordu. Ders kayıtlarına geri dönmek unuttuğum yerlerde işime yaradı. Dersin benim hızımda ilerlemesi rahat hissettirdi. Aynı konudan farklı soru tipleri görmek beni daha rahat hâle getirdi. Kısa sürede mucize olmadı ama ilerlediğimi net biçimde gördüm. Beklediğimden daha rahat bir hazırlık süreci geçirdim.
Sevgi Karaca
ACT English için aldığım geri bildirimler oldukça netti. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Cevabı hissetmek yerine metindeki kanıtı bulmaya başladım. Çalışmalarım daha düzenli ve takip edilebilir hâle geldi. Derslerde soru sormak konusunda daha rahat oldum. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkür ederim.
Aybike Durmaz
zaman yönetimi dersini bu yıl seçtim ve en baştan sağlam ilerlemek istedim. Hocam ilk dersten itibaren rahatça soru sorabileceğim bir ortam oluşturdu. Denemeden sonra yanlışları sınıflandırmak çalışma şeklimi değiştirdi. Emeği geçen herkese teşekkür ederim.
Taner Şimşek
Sınav tarihi yaklaşınca nereden tekrar yapacağımı şaşırmıştım. Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. Yazılı cevaplarda fikri daha kısa ve açık anlatmaya başladım. Ders kayıtlarına geri dönmek unuttuğum yerlerde işime yaradı. Sonuna kadar yanımda olan hocama teşekkür ederim.
Yavuz Akbay
ACT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla ACT Science oldu. Sadece soru sayısına değil, yaptığım hatanın türüne de bakmaya başladım. Ezberlediğim yerleri nedenleriyle birlikte anlayınca sorular daha tanıdık geldi. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. Okul ve sınav hazırlığı arasında daha iyi bir denge kurabildim. Benim için yoğun ama faydalı bir dönemdi.
Çağla Bozyel
Özellikle ACT Reading tarafında neyi yanlış yaptığımı sonunda görebildim. Cevabı hissetmek yerine metindeki kanıtı bulmaya başladım. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi.
Nazlı Bulut
zaman yönetimi çalışmalarını küçük parçalara bölmek benim için daha iyi oldu. Süre tutunca hangi bölümde gerçekten yavaş kaldığım ortaya çıktı. Deneme sonuçlarım yavaş yavaş daha tutarlı hâle geldi.
Betül Selvi
zaman yönetimi dersini bu yıl seçtim ve en baştan sağlam ilerlemek istedim. Sınava yaklaştıkça neyi bırakıp neye devam edeceğim daha netti. Denemeden sonra yanlışları sınıflandırmak çalışma şeklimi değiştirdi. Hocama sabrı için gerçekten teşekkür ederim.
Sevim Mutlu
ACT içinde en düzenli çalıştığım alanlardan biri zamanla Optional Writing oldu. Yazılı cevaplarda fikri daha kısa ve açık anlatmaya başladım. Bir süre sonra sorular gerçekten daha tanıdık gelmeye başladı.
Samet İlhan
ACT Science dersini okulda görüyordum ama sınav sorularına alışmam zaman aldı. Kötü geçen bir denemeden sonra bütün motivasyonumu kaybetmedim. Ders saatlerini okul veya iş programıma göre ayarlayabildik. Grafik ve deney sorularında veriyi daha dikkatli okumaya başladım. Sınava ilk zamanlara göre çok daha sakin girdim. TestPrep'e bu süreçteki desteği için teşekkürler.
Defne Çetin